Academic Editor: Youssef EL FOUTAYENI
Received |
Accepted |
Published |
Jan 20, 2019 |
Feb 26, 2019 |
Mar 01, 2019 |
Abstract: Résumé Les systèmes d'enseignement des mathématiques hésitent à associer des courbes fractales à des formes géométriques ordinaires telles que le cercle, l'angle, la parabole, etc. Pourtant, la spécification mathématique de ces objets n'est pas complètement assurée ni par leur traçage à main levée, ni par l'explicitation de leurs équations cartésiennes ou paramétriques. En effet, cette spécification doit mobiliser les deux axiomes du continu de l’axiomatique de M. Hilbert, à savoir, l’axiome d’Archimède et l’axiome d’intégralité [1]. Pour cette ...